未来の得点力へ!高校物理 問題演習「衝突と単振動の融合問題」【高校物理対応】

今回の問題

dynamics#55

【設問別解説】考え方から計算プロセスまで徹底ガイド

この問題のテーマは「力学的エネルギー保存則、運動量保存則、単振動の組み合わせ」です。
問題を解く上で鍵となる物理法則や概念は以下の通りです。

  • 力学的エネルギー保存則: 小球が斜面を滑り落ちる過程や、衝突後に一体となった物体がばねを圧縮する過程では、非保存力(摩擦など)が仕事をしないため、力学的エネルギーが保存されます。
  • 運動量保存則: 小球が板に衝突する瞬間は、ごく短時間であるため、ばねの力などの外力の影響は無視できます。したがって、小球と板を一つの系とみなすと、衝突の直前直後で系の水平方向の運動量は保存されます。
  • 単振動: 衝突後、一体となった物体はばねの復元力を受けて単振動します。その周期は、物体の質量とばね定数によって決まります。

基本的なアプローチは以下の通りです。

この問題は、大きく3つの段階に分けて考えます。

  1. 段階1(小球の滑落): 小球が高さ\(h\)から水平面まで滑り落ちる過程。力学的エネルギー保存則を用いて、衝突直前の小球の速さを求めます。
  2. 段階2(小球と板の衝突): 小球が板に衝突し、一体となる瞬間。これは完全非弾性衝突であり、運動量保存則を用いて、衝突直後の一体となった物体の速さを求めます。
  3. 段階3(一体となった物体の単振動): 一体となった物体がばねを縮める過程。力学的エネルギー保存則を用いてばねの最大の縮みを、単振動の周期の考え方を用いて速さが0になるまでの時間を求めます。

問(1)

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共田 誠(まこと先生)

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共田 誠(まこと先生)

高校物理講師・プロ家庭教師 / 指導歴14年

上智大学理工学部物理学科卒。私立高校の非常勤講師として進学クラスから基礎クラスまで幅広く担当。大手家庭教師センター3社でプロ家庭教師を経験し、現在はオンライン専門で全国の高校生を個別指導中。

暗記物理の撲滅」を掲げ、生徒の思考のクセを診断・矯正するドクター型アプローチで指導。表面的なテクニックではなく、初見の問題に強い思考力を育てる。

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