- 学校の授業はノートを書くのが大変で話に集中できない
- 復習したいけど同じ授業をもう1回は聞けない
- 本質の理解よりも点数を取ることを重視したい
学校の授業はとても非効率的です。1回50分程度の授業を週2~4回しかやりません。
しかも復習するときは同じ授業をもう1回受けることができないので、「あのときなんて言ってたっけ？」と思っても対処がしにくいです。
YouTubeを利用した動画学習であれば、次のようなメリットがあります。
- 何度も同じ授業が見れるから復習しやすい
- 好きな場所、好きなタイミングでできる
- 一時停止ができるので自分の理解度に合わせて進められる
まことの高校物理教室では、物理基礎・高校物理が苦手な初心者～なんとなく分かるという中級者向けに解説を行っています。
ノートを取ることに集中してしまうと学校と同じなので、動画内で使っているプリントデータもダウンロードできるようにしました。
各動画の下に『プリントデータはこちら』というボタンがあるので、そちらからダウンロードしてください。
「1つずつダウンロードするのは面倒くさい！」という方は、下のボタンから分野ごとに一括ダウンロード！
問題演習の解説動画に飛べる「QRコード付き特別プリント(数量限定)」もあります！
目次
慣性力
慣性力は乗り物に乗った人しか感じない？見かけの力って実は簡単
- 慣性力の向きと大きさは？
- 慣性力が働いているように見える原因は？
慣性力の問題での使い方（解法の注意点）
- 最重要ポイントは？
- 見る立場によっての違いは？
慣性力の大きさを求める問題・加速度も自分で求める
- 慣性力の求め方の確認
- なぜ絶対値が出てくる？
慣性力を利用した台の上の物体問題・乗った目線で考える
- 乗った立場だと台はどう見える？
- そのときに立てるのは何の式？
慣性力を使ってエレベーターに吊るされた物体問題・静止した目線と乗った目線
- 中の人から見たらどう見える？
- (3)はなぜB君の立場で考える？
慣性力の最終問題演習・電車の中で糸を切る問題
- これまでのポイント再確認
- (3)はなぜ〇〇落下ではない？
関連記事
学校の授業はノートを書くのが大変で話に集中できない復習したいけど同じ授業をもう1回は聞けない本質の理解よりも点数を取ることを重視したい学校の授業はとても非効率的です。1回50分程度の授業を週2~4回しかや[…]
