未来の得点力へ!高校物理 問題演習「T-Vグラフと熱サイクルの効率」【高校物理対応】

今回の問題

thermodynamicsall#20

【設問別解説】考え方から計算プロセスまで徹底ガイド

この問題のテーマは「T-Vグラフで与えられた熱力学サイクル」です。
問題を解く上で鍵となる物理法則や概念は以下の通りです。

  1. 熱力学第一法則: \(\Delta U = Q – W\)。内部エネルギーの変化量、気体が吸収した熱量、気体がした仕事の関係を表す基本法則です。
  2. 理想気体の状態方程式: \(pV=nRT\)。気体の状態量(圧力、体積、温度、物質量)を結びつけます。T-Vグラフから圧力の情報を得るために不可欠です。
  3. 単原子分子理想気体の内部エネルギー: \(U = \displaystyle\frac{3}{2}nRT\)。内部エネルギーが絶対温度だけで決まることを示します。
  4. 熱効率の定義: \(e = \displaystyle\frac{W_{\text{正味}}}{Q_{\text{吸収}}}\)。熱機関が吸収した熱のうち、どれだけを仕事に変換できたかを示す割合です。

基本的なアプローチは以下の通りです。

  1. まず、T-Vグラフから各状態(A, B, C, D)の体積と温度を読み取り、状態方程式を用いて圧力も特定します。これにより、各過程がどのような状態変化(定積、定圧、等温など)なのかを判断します。
  2. (1)では、過程A→Bが定積変化であることを見抜き、熱力学第一法則を適用して吸収熱量を計算します。
  3. (2)では、熱効率の定義式 \(e = \displaystyle\frac{W_{\text{正味}}}{Q_{\text{吸収}}}\) と、サイクル全体でのエネルギー保存則 (\(W_{\text{正味}} = Q_{\text{正味}}\)) を用いて、与えられた記号で熱効率を表します。

問(1)

MAKOTO METHOD

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共田 誠(まこと先生)

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共田 誠(まこと先生)

高校物理講師・プロ家庭教師 / 指導歴14年

上智大学理工学部物理学科卒。私立高校の非常勤講師として進学クラスから基礎クラスまで幅広く担当。大手家庭教師センター3社でプロ家庭教師を経験し、現在はオンライン専門で全国の高校生を個別指導中。

暗記物理の撲滅」を掲げ、生徒の思考のクセを診断・矯正するドクター型アプローチで指導。表面的なテクニックではなく、初見の問題に強い思考力を育てる。

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