未来の得点力へ!高校物理 問題演習「p-Vグラフと熱力学サイクル」【高校物理対応】

今回の問題

thermodynamicsall#18

【設問別解説】考え方から計算プロセスまで徹底ガイド

この問題のテーマは「気体の状態変化と熱力学サイクル」です。
問題を解く上で鍵となる物理法則や概念は以下の通りです。

  1. 理想気体の状態方程式: \(pV=nRT\)。圧力 \(p\)、体積 \(V\)、絶対温度 \(T\) の関係を記述します。
  2. p-Vグラフの理解: グラフ上の点が気体の状態(p, V)を表し、曲線が状態変化の過程を表します。
  3. 断熱変化と等温変化: p-Vグラフ上での断熱曲線と等温曲線の特徴(特に傾きの違い)を理解していることが重要です。
  4. 熱力学第一法則: \(\Delta U = Q + W\)。内部エネルギーの変化、熱、仕事の関係を示します。
  5. 気体がする仕事: p-Vグラフで、グラフとV軸で囲まれた面積が仕事量を表します。体積が増加すれば正の仕事、減少すれば負の仕事、変化しなければ仕事は0です。

基本的なアプローチは以下の通りです。

  1. (1)では、p-Vグラフ上の等温線と断熱線の特徴を利用して、各状態の温度を比較します。状態方程式 \(T = \frac{pV}{nR}\) から、積 \(pV\) の大小関係が温度の大小関係に対応することを使います。
  2. (2)では、各過程における体積変化(増加・減少・不変)をp-Vグラフから読み取り、気体がした仕事の正負を判断します。

問(1)

MAKOTO METHOD

P-V図が「読める」ようになる思考矯正プログラム

熱力学パックP-V図が「読める」ようになる思考矯正プログラム¥8,800 ¥14,8004/30までローンチ価格
詳細を見る

メンバーシップが必要です

コンテンツにアクセスするには、会員である必要があります。

メンバーシップレベルを表示

すでに会員ですか? こちらからログイン

💬 この問題が解けなかったあなたへ

「解説を読んでもわからない」は思考のクセが原因です。個別指導で根本から修正します。

個別指導の詳細を見る →
共田 誠(まこと先生)

ABOUT THE AUTHOR

共田 誠(まこと先生)

高校物理講師・プロ家庭教師 / 指導歴14年

上智大学理工学部物理学科卒。私立高校の非常勤講師として進学クラスから基礎クラスまで幅広く担当。大手家庭教師センター3社でプロ家庭教師を経験し、現在はオンライン専門で全国の高校生を個別指導中。

暗記物理の撲滅」を掲げ、生徒の思考のクセを診断・矯正するドクター型アプローチで指導。表面的なテクニックではなく、初見の問題に強い思考力を育てる。

800+解説記事
11,200YouTube登録者
4プレミアムパック
14指導歴
🎯現在、全6分野制覇を目指してプレミアムパックを制作中(5/6完成)。制作ロードマップを見る →

PVアクセスランキング にほんブログ村  

📅 勉強計画を作る無料・登録不要
PREMIUM
全問題の解説動画が
見放題になります
800問以上の高校物理の問題解説を
いつでもどこでも視聴できます
¥550 /月(税込)
初回7日間は無料でお試し
無料で始める
いつでもキャンセル可能です
思考のクセを直す講義
まこと先生のドクター型 ¥8,800
詳細を見る